Reflexión escrita sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea.

La sociedad del conocimiento demanda nuevas formas de enseñanza, siendo la Educación a Distancia (EaD) la que mejor se adapta a las necesidades actuales en un tiempo en que el estilo de vida y las situaciones laborales así lo demandan. En tal sentido la EaD encierra unas características favorables cuyo énfasis se fundamenta en la interrelación no presencial entre el maestro y el alumno, la separación física de ambos en tiempo y espacio, la comunicación a través de una interacción no física, que se da por medio de herramientas de las tecnologías de información y de las comunicaciones.

 Lo anterior permite que un alumno, desde cualquier punto geográfico, con la guía de un maestro tutor, pueda realizar sus actividades de aprendizaje con ritmo propio y autonomía para reportar las evidencias de aprendizaje a ese tutor, a través de variadas formas de construcción del conocimiento y utilizando los diversos medios tecnológicos de que dispone.

Son muchas las formas de ver esta realidad de la EaD. En tal virtud en el presente trabajo se ofrece algunas reflexiones del panorama característico de la misma  y su relación con la enseñanza y el aprendizaje desde la perspectiva de los actores, haciendo énfasis en  los ambientes de aprendizaje y la participación de  estudiantes y tutores, quienes realizan directamente la interacción ya que cada uno de ellos tiene sus formas de ver, valorar  y apreciar esta innovación educativa.